Ultimiter~終極者
《發小碰不得》介紹長短不是唯一尺度。背景設定是否過於零散，可以從資訊能否接回當下問題來觀察，並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。不同人物對一條規則的反應可以各自記錄，這能補充對環境的理解，也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。
書頁微光
發小碰不得
《發小碰不得》原因尚未說明先別補滿。不明白的細節先留問題。反覆閱讀一項說明仍然不懂時，可以將名稱暫時拿掉，先問它實際影響什麼行動，這有助於辨認問題來自用詞，還是運作方式本身。
拒絕當花瓶
環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。
TouchTouch
某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。名稱很多但實際功能清楚，與名稱不多卻難以掌握作用，是兩種不同閱讀經驗，談負擔時可以分別辨認。